El evento fue organizado por CIPPEC en el Centro Cultural de la UNC, con el respaldo de Cadena 3.

FOTO: Encuentro de CIPPEC en Córdoba. (Foto: Daniel Cáceres/Cadena 3)
FOTO: Encuentro de CIPPEC en Córdoba. (Foto: Daniel Cáceres/Cadena 3)

FOTO: Esteban Torre, director de CIPPEC (Foto: Canqui Smith/Cadena 3).
FOTO: Esteban Torre, director de CIPPEC (Foto: Canqui Smith/Cadena 3).

FOTO: Horacio Ferreyra, ministro de Educación de Córdoba (Foto: Canqui Smith/Cadena 3).
FOTO: Horacio Ferreyra, ministro de Educación de Córdoba (Foto: Canqui Smith/Cadena 3).

FOTO: Encuentro de CIPPEC en Córdoba. (Foto: Daniel Cáceres/Cadena 3)
FOTO: Encuentro de CIPPEC en Córdoba. (Foto: Daniel Cáceres/Cadena 3)

FOTO: Johanna Kivimaki, consejera de Educación de Finlandia (Foto: Canqui Smith/Cadena 3).
FOTO: Johanna Kivimaki, consejera de Educación de Finlandia (Foto: Canqui Smith/Cadena 3).

FOTO: Encuentro de CIPPEC en Córdoba. (Foto: Daniel Cáceres/Cadena 3)
FOTO: Encuentro de CIPPEC en Córdoba. (Foto: Daniel Cáceres/Cadena 3)

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Sociedad

Alerta por vientos fuertes para Córdoba y otras cinco provincias
El Centro Cultural de la Universidad Nacional de Córdoba (UNC) fue escenario este jueves del Encuentro Federal sobre Educación organizado por el Centro de Implementación de Políticas Públicas para la Equidad y el Crecimiento (CIPPEC).

Desde hace 25 años, la institución promueve políticas públicas con una mirada federal y considera que la educación siempre fue un eje central en su trabajo para debatir y construir juntos el futuro educativo de Argentina.

El evento contó con el apoyo de Cadena 3, que desde su fundación en 1930 sostiene a la educación como uno de sus pilares, junto al objetivo de informar y entretener.

La Gran Cadena Federal entiende que la educación es fundamental para el desarrollo y el progreso de Argentina. Este compromiso se refuerza con la reciente creación de la plataforma Cadena 3 Educa, que ofrece contenidos educativos propios, y con iniciativas como el concurso «Sueños de Radio», en colaboración con el Ministerio de Educación de Córdoba, dirigido a escuelas rurales.

Del encuentro de CIPPEC también también participaron la Universidad Siglo 21, el Banco de Cooperación de América Latina y el Caribe (CAF), Stellantis, Grupo Betania, Matic, Naranja X, Hospital Privado y a la Fundación Telefónica Movistar.

La conducción estuvo a cargo del periodista de la emisora, Guillermo López, y de Alejandra Gallo, de CIPPEC.

Conclusiones del encuentro federal por la educación

Ministros de Educación de ocho provincias, autoridades educativas nacionales y especialistas internacionales debatieron sobre las políticas necesarias para enfrentar los principales desafíos de la escuela secundaria. El evento fue una iniciativa conjunta de CIPPEC, Cadena 3 y la Universidad Siglo 21.

En la apertura, se destacó a la educación de calidad como un pilar fundamental para el progreso. «No hay desarrollo productivo posible sin desarrollo humano. Los aprendizajes deben estar en el centro de la agenda y, con eso, el derecho a aprender», aseguró Myrian Prunotto, vicegobernadora de Córdoba.

La educación de calidad es una condición básica para el desarrollo del proyecto de vida de las personas y el ejercicio de la ciudadanía democrática. Gala Díaz Langou, directora ejecutiva de CIPPEC, especificó: «La crisis educativa que enfrentamos requiere de un liderazgo por parte del sector público -de las provincias en particular-, pero también de la participación del sector privado, los sindicatos, los estudiantes, las comunidades educativas, la sociedad civil, los medios, entre otros actores. Por eso este encuentro es intersectorial, plural y federal: necesitamos que todos pongan su granito de arena».

Algunos datos que muestran la situación crítica que atraviesa la educación en nuestro país: apenas el 13% de los estudiantes que inician la primaria finalizan la secundaria en el tiempo previsto y con el nivel esperado en Lengua y Matemática, según Argentinos por la Educación. La mayoría de los estudiantes de 15 años no alcanza un nivel mínimo de competencia en Matemática (73%), Lectura (55%) y en Ciencias (54%), de acuerdo a los resultados de PISA 2022. Mientras que las pruebas ERCE de la UNESCO muestran que 1 de cada 2 estudiantes de tercer grado de primaria tiene dificultades para comprender un texto.

Esta situación, además, está atravesada por profundas desigualdades geográficas, de nivel socioeconómico y de género.

Es necesario que la escuela secundaria, última experiencia educativa formal por la que pasa la mayoría de los jóvenes, logre retener a todos los estudiantes y brindarles una formación significativa, que les permita adquirir los conocimientos adecuados para desplegar su potencial. En ese sentido, desde CIPPEC, junto a algunos gobiernos provinciales, trabajan tres temáticas centrales de la política educativa, que fueron los ejes centrales del evento «Educación para el desarrollo»: los Sistemas de Alerta Temprana para prevenir el abandono escolar en la secundaria, la mejora de la secundaria a partir de una articulación con el mundo laboral y la política de evaluación orientada a mejorar los aprendizajes.